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ILUSTRAÇÕES E MÍDIAS RELEVANTES

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Ah! Desgraçados!

"Um irmão é maltratado e vocês olham para o outro lado?
Grita de dor o ferido e vocês ficam calados?
A violência faz a ronda e escolhe a vítima,
e vocês dizem: "a mim ela está poupando, vamos fingir que não estamos olhando".
Mas que cidade?
Que espécie de gente é essa?
Quando campeia em uma cidade a injustiça,
é necessário que alguem se levante.
Não havendo quem se levante,
é preferível que em um grande incêndio,
toda cidade desapareça,
antes que a noite desça"

                                                                               Bertolt Brecht

MAPA CONCEITUAL INICIAL

Educação e Criminalidade: ilustração de perspectivas

INFOGRÁFICO PRINCIPAL

Educação e Criminalidade: algumas informações

     PERFIL DE ESCOLARIDADE DA POPULAÇÃO CARCERÁRIA NACIONAL

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Dar início a um projeto requer o esabelecimento de dúvidas temporárias, as quais são colocadas como incentivadoras de pesquisa, dado que é necessário que ao longo do projeto sejam buscados subsídios, informações e reflexões, objetivando respondê-las. As dúvidas que guiaram nosso estudos não são de fácil administração, tendo em vista que versam sobre questões históricas, sociológicas e filosóficas, e, portanto, altamente mutáveis no horizente de sentido temporal. No mesmo plano, coloca-se as certezas provisórias, as quais são aqueles conhecimentos básicos que já possuímos como ponto de partida da pesquisa, cabendo informar que o uso da palavra "provisório", nesse contexto, pode estar indicando certezas que não necessariamente tenham embasamento teórico, podendo advir do senso comum, enquanto conhecimentos ordinários. As informações aqui presentes são altamente relevantes na perspectiva de analisar as dúvidas temporárias, bem como as certezas provisórias que selecionamos, pois nesse caso, a pesquisa encontra-se ainda em um âmbito estritamente inicial, em que ainda não há aprofundamentos, apenas um impulso inicial na busca de novos conhecimentos e aprendizagens. No botão abaixo encontra-se o acesso a nossa elaboração inicial do projeto que busca vincular Criminalidade e Educação.

EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE: SISTEMA DE ENSINO E CAPITAL CULTURAL

GRÁFICOS SOBRE O CENÁRIO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA DESIGUALDADE

distribuição das escolas do 1º decil (piores escolas) e do 10º decil (melhores escolas) nas regiões do Brasil.

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As cores dos municípios identificam o percentual de escolas públicas que estão em cada decil. Na cor vermelha estão os municípios que apresentam um número elevado de escolas entre as 10% com piores notas e na cor azul aquelas que possuem um alto número de escolas entre as 10% com melhores médias. Já a cor amarela identifica os municípios que possuem escolas em ambos os grupos.

DÚVIDAS TEMPORÁRIAS E CERTEZAS PROVISÓRIAS

Inventário de Conhecimentos

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Ao analisarem os dados, os pesquisadores perceberam que há diferença substancial na qualidade das salas de aula e das bibliotecas das escolas que compõem os grupos das piores e melhores escolas do país. Enquanto 77% das melhores escolas do 10º decil possuem bibliotecas consideradas “boas” ou “regulares”, esse percentual cai para 34% nas escolas do 1º decil. Além disso, 57% das escolas que estão no decil mais baixo da distribuição de notas sequer possuem biblioteca. 

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MAPA CONCEITUAL FINAL

Ilustração de Resultados

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